Математика 5 Самостоятельная 1 в34

Ответы и решения на Самостоятельную работу № 1 по математике 5 класс «Представление числовой информации в таблицах» варианты 3-4 из 4-х для УМК Виленкин Базовый уровень с 2023 года. Цитаты из учебного пособия 2025 года авторов Буцко, Мерзляк, Якир использованы в учебных целях. Код материалов: Математика 5 Самостоятельная 1 в34.
Вернуться к Списку самостоятельных работ

Математика 5 класс.
Самостоятельная 1. Варианты 3-4

Проверяемая тема: Представление числовой информации в таблицах.

Вариант 3 (задания)

 

ОТВЕТЫ на Вариант 3

Задание № 1. В таблице символом ✅ отмечены дни недели, в которые Семён, Серёжа, Даша и Галя посещают шахматную секцию. Пользуясь таблицей, ответьте на следующие вопросы:
Ребёнок Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс

Вопросы и ответы:

  1. В какие дни недели посещает секцию Даша? ✅ Понедельник, среда, воскресенье. (Даша ходит в эти три дня).
  2. В какой день недели ни один из этих детей не посещает секцию? ✅ В пятницу. (Все дети отдыхают по пятницам).
  3. Кто из детей чаще других посещает секцию? ✅ Серёжа. Он занимается четыре раза в неделю — в понедельник, четверг, субботу и воскресенье.
  4. В какой день недели встречаются на занятиях секции Семён и Галя? ✅ Суббота. (Это единственный день, когда только они оба приходят).
    Примечание: Если считать «встречаются» как минимум эти двое из группы, то можно добавить четверг, так как там встречаются трое.
  5. В какой день недели все дети встречаются на занятиях секции? ✅ Никогда. (Нет дня, который бы отметили галочкой у всех четырёх ребят).

Задание № 2. В таблице представлены данные о продаже яблок, груш и слив в течение дня в некотором магазине. Заполните пустые ячейки.
Наименование Количество, кг Цена, р. Стоимость, р.

РЕШЕНИЕ:

Наименование Количество, кг Цена, р. Стоимость, р.
Яблоки $60$ $\mathbf{65}$ $\mathbf{3\,900}$
Груши $\mathbf{90}$ $\mathbf{90}$ $3\,600$
Сливы $\mathbf{30}$ $80$ $2\,400$
Итого $\mathbf{180}$ — $\mathbf{9\,900}$
  • Яблоки: стоимость = цена × количество → $65 \times 60 = 3\,900$.
  • Груши: количество = стоимость ÷ цену → $3\,600 \div 90 = 40$. Цена = стоимость ÷ количество → $3\,600 \div 40 = 90$.
  • Сливы: количество = стоимость ÷ цену → $2\,400 \div 80 = 30$.
  • Итоговое количество: сумма всех товаров → $60 + 40 + 30 = 180$.
  • Общая стоимость: сумма стоимостей всех товаров → $3\,900 + 3\,600 + 2\,400 = 9\,900$.

 

Вариант 4 (задания)

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ЗАДАНИЯ

 

ОТВЕТЫ на Вариант 4

Задание № 1. В таблице символом ✅ отмечены дни недели, в которые Саша, Витя, Костя и Наташа посещают художественную школу.
Таблица:

Ребёнок Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
Саша ✅ ✅ ✅
Витя ✅ ✅ ✅
Костя ✅ ✅ ✅
Наташа ✅ ✅ ✅ ✅
  • Вопросы:
    • В какие дни ходит Витя? (Ответ: вторник, четверг, воскресенье)
    • Какой день — выходной у всех детей? (Ответ: нет такого дня для всех)
      Кто самый активный посетитель? (Ответ: Наташа, она ходит четыре раза в неделю)
    • Когда встречаются Костя и Наташа? (Ответ: пятница)
    • Когда все вместе? (Ответ: никогда)

Это задание направлено на развитие навыков чтения таблиц, анализа данных и логического мышления. Оно учит ребёнка сопоставлять информацию, делать выводы и отвечать на конкретные вопросы.

Задание № 2. В таблице представлены данные о продаже печенья, вафель и пряников в течение дня в некотором магазине. Заполните пустые ячейки.
Исходные данные таблицы:
Наименование Количество пачек, шт. Цена, р. Стоимость, р.

Для заполнения нужно использовать простые математические формулы:

  • $\text{Стоимость} = \text{Цена} \times \text{Количество}$
  • $\text{Цена} = \text{Стоимость} / \text{Количество}$
  • $\text{Количество} = \text{Стоимость} / \text{Цена}$

Решение:

  1. Печенье: $75 \times 40 = 3\,000$
  2. Вафли: $2\,700 / 90 = 30$
  3. Пряники: $2\,000 / 25 = 80$
  4. Итоговое количество: $40 + 30 + 25 = 95$
  5. Общая стоимость: $3\,000 + 2\,700 + 2\,000 = 7\,700$

Заполненная таблица:

Наименование Количество, шт. Цена, р. Стоимость, р.
Печенье $40$ $75$ $3\,000$
Вафли $30$ $90$ $2\,700$
Пряники $25$ $80$ $2\,000$
Итого $95$ — $7\,700$

Это задание тренирует навыки умножения и деления многозначных чисел, а также умение работать со столбцами «итого».

Варианты 1-2

СР-01. Варианты 1-2

 


Вы смотрели: Самостоятельная работа по математике в 5 классе для УМК Виленкин Базовый с 2023 года. Код материалов: Математика 5 Самостоятельная 1 в34.

Вернуться к Списку самостоятельных работ

(с) Цитаты из учебного пособия «Математика : 5-й класс : базовый уровень : дидактические материалы / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, М. С. Якир. — Москва : Просвещение, 2025» использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения.

Вас могут заинтересовать...

Комментарии

На сайте используется ручная модерация. Срок проверки: от 1 часа до 3 дней.

На сайте используется ручная модерация. Срок проверки: от 1 часа до 3 дней.