Самостоятельная работа № 25 по математике 6 класс «Противоположные числа» 4 варианта для УМК Виленкин Базовый уровень с 2023 года. Цитаты из учебного пособия 2025 года авторов Буцко, Мерзляк, Якир использованы в учебных целях. Материал соответствует требованиям ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 28 7 от 31.05.2021. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31). Код материалов: Математика 6 Самостоятельная 25.
Вернуться к Списку самостоятельных работ
Математика 6 класс.
Самостоятельная № 25
ВАРИАНТ 1
№ 1. Запишите число, противоположное числу: 1) 1,1; 2) –6; 3) –812; 4) 0; 5) 4,6.
№ 2. Выберите среди чисел 3; –8; 0; 2/21; –2,6; 4,8; –741; 525; 19 ¾; –14; 12,14:
1) натуральные; 2) целые; 3) положительные; 4) неположительные; 5) целые отрицательные; 6) дробные неотрицательные.
№ 3. Найдите значение –у, если: 1) у = 3,4; 2) у = –9,6.
№ 4. Найдите значение m, если: 1) –m = 16; 2) –m = –18.
№ 5. Решите уравнение: 1) –х = 6; 2) –х = –20; 3) –х = –(–9).
№ 6. Отметьте на координатной прямой точки с координатами 5; –4; 2,5 и точки, координаты которых противоположны этим числам.
ВАРИАНТ 2
№ 1. Запишите число, противоположное числу: 1) 1,2; 2) 0; 3) –7; 4) –486; 5) 7,2.
№ 2. Выберите среди чисел 8; 0; –10; 4/27; 5,4; –612; –3,1; 2,91; –1001; 15 6/11; 256:
1) натуральные; 2) целые; 3) положительные; 4) неположительные; 5) целые отрицательные; 6) дробные неотрицательные.
№ 3. Найдите значение –х, если: 1) х = 6,7; 2) х = –4,8.
№ 4. Найдите значение n, если: 1) –n = 6,8; 2) –n = –6.
№ 5. Решите уравнение: 1) –х = 8; 2) –х = –32; 3) –х = –(–47).
№ 6. Отметьте на координатной прямой точки с координатами 4; 1,5; –3 и точки, координаты которых противоположны этим числам.
ВАРИАНТ 3
№ 1. Запишите число, противоположное числу: 1) 1,3; 2) –8; 3) 0; 4) –396; 5) 8,1.
№ 2. Выберите среди чисел 3,5; –417; 652; 16 4/19; –20; 21,35; 6; 0; –12; 5/18; –8,4:
1) натуральные; 2) целые; 3) положительные; 4) неположительные; 5) целые отрицательные; 6) дробные неотрицательные.
№ 3. Найдите значение –a, если: 1) а = 4,9; 2) a = –7,5.
№ 4. Найдите значение с, если: 1) –с = 4,3; 2) –с = –15.
№ 5. Решите уравнение: 1) –х = 3; 2) –х = –51; 3) –х = –(–24).
№ 6. Отметьте на координатной прямой точки с координатами 3; – 1,5; –5 и точки, координаты которых противоположны этим числам.
ВАРИАНТ 4
№ 1. Запишите число, противоположное числу: 1) 1,4; 2) –9; 3) –563; 4) 6,7; 5) 0.
№ 2. Выберите среди чисел 863; 6,7; –308; 12 8/21; 18; 0; 10; 90,12; –34; –7,2; 9/40:
1) натуральные; 2) целые; 3) положительные; 4) неположительные; 5) целые отрицательные; 6) дробные неотрицательные.
№ 3. Найдите значение –n, если: 1) n = 8,5; 2) n = –12,3.
№ 4. Найдите значение х, если: 1) –х = 32; 2) –х = –57.
№ 5. Решите уравнение: 1) –х = 20; 2) –х = –36; 3) –х = –(–18).
№ 6. Отметьте на координатной прямой точки с координатами –2; 5; –3,5 и точки, координаты которых противоположны этим числам.
Вы смотрели: Самостоятельная работа по математике 6 класс 4 варианта для УМК Виленкин Базовый с 2023 года. Код материалов: Математика 6 Самостоятельная 25.
Вернуться к Списку самостоятельных работ